education

[gluckq]

The illiterate of the 21st century will not be those who can not read and write, but those who cannot learn, unlearn and relearn.

Проходя мимо школы или тюрьмы, я всегда сочувствую тем, кто томится внутри. Потому что я сам ходил в школу исключительно под страхом тюрьмы. Этому издевательству над детьми нет никакого оправдания. И пользы от него тоже нет. Я бы дома сам выучил намного больше. А кто не хочет учиться, тот и в школе нихрена не научится. Мне иногда возражают, что мол неужели ты хочешь отнять у детей Толстоевского??! Такие люди исходят из предпосылки, что ребёнок не станет читать книг, если его не лупить со всей дури указкой по рукам. Мой ответ: не станет, значит не станет. Значит так и будет. Другие гуманисты любят разглагольствовать про социализацию, которой якобы невозможно научиться без школы или тюрьмы. На это я отвечаю, что для многих школа -- это единственное место за всю жизнь, где они получат опыт физического насилия. В т.ч. и от вертухаев учителей, вдалбливающих в головы нерадивых учеников великие идеи Толстоевского. Это негативный опыт. В гробу я видал такую социализацию. Любой homeschooling или даже unschooling лучше чем это скотство. Но самое весёлое, если окажется, что учитель профнепригоден -- что он совершенно неспособен заинтересовать учеников. Тогда этим ученикам поставят диагноз "псих", и станут кормить их успокаивающими таблетками.  

Психиатры говорят, что самый популярный сюжет ночного кошмара -- это школа. Причём даже через десятки лет. Меня до крайности удивляет, как люди (и в т.ч. все эти долбанутые "гуманисты") могут считать подобный уровень стресса у детей приемлемым. Впрочем, если задуматься, то ничего удивительного в этом нет -- ведь им самим школа уже не грозит. Мы мучались, а дети чтоле откосят?? Не бывать тому! Короче, обычная дедовщина.

Большинство ВУЗов -- это либо потерянное время, либо очень дорогая пьянка-гулянка длиной в несколько лет. К счастью, высшее образование не является обязательным, или даже необходимым.

The tools for learning are abundant, all over the internet. It’s the desire to learn that’s scarce.

З.Ы. Кому интересно, тут хорошая анимация про школьную систему (по-английски, 10 мин.).

Comments

[vit_r]

Вот непонимание элементарных вещей и относится к одним из главных последствий.

Уголовную мораль школы нельзя переносить во взрослый мир. Он от этого разваливается. Пример -- США.

[xwind]

По моим наблюдениям США начали разваливатся как раз тогда, когда поколение zero tolerance и наград за участие начало попадать во взрослую жизнь. А до этого всё было нормально.

>Вот непонимание элементарных вещей

Ну я ж сразу сказал: не понимаю, объясните. И я вполне допускаю что неправ могу тут быть я. Но потому что доселе все приводимые вами утверждения с моей точки зрения либо нерелевантны либо имеют другое объяснение, это сбивает с толку. Я полагаю что у вас есть либо корпус какой-то статистики, либо ещё каких-то данных которые поддерживают вашу позицию. Вот их бы я и хотел увидеть.

[vit_r]

Не моя задача мешать Дарвину и исправлять баги в базовой прошивке. В цивилизованной стране все эти "Выйдем, поговорим" кончаются отсидкой в тюрьме и оплатой медицинских расходов. Даже в том случае, если ответ был более болезненным.

В нецивилизованной стране при отсутствующей полиции первая же встреча с кем-то не входящим в число понтующихся лохов заканчивается долгим больничным лечением (в лучшем случае). Я видел опасных мужчин и знаю, что это такое.

А болтать про статистику мне влом.

[pan_netnet]

батенька, вы один нюанс только забыли.
виш ивилизованный мир" тм создавался людьми, которые запросто и в морду дать могли, и ребра словать, в те времена, когда пиздинг пидарасов далеко не вегда приводил к турме. полиция на это дело либеральнее смотрела

а ваш абстракный дарвин имеет очень даже конретное название родноегосударство". которое в 60-70-ые начало активно искоренять европейскую гопоту. и вообще отучать насаление от применени насилия.

[vit_r]

Эта версия истории не вполне правильная.

[pan_netnet]

шо в 68 франзузские студенты не продемострировали лгндарную чоткость? шо в те благословеные времена в европе орг. престкпнстью тоже заправляли ахмеды с магами? а албанцы были королями европейскогт преступного мира с серьезной крышей у европейских силовиков?

[vit_r]

Студенты продемонстрировали картинку. Гораздо важнее были профсоюзы со взрослыми мужиками.

[pan_netnet]

вот мы и выяснмли шо и у мужиков с чоткостью было все в порчдке. да и наче и быть не могло. они же вторую мировую пережили.
а теперь нет ни тех стуееиков. ни тех мужиков. нынче в европе чоткие только сиротки с ближнего востока. да албанцы.

батенька, вы-то понимаете шо потвержаете написанное мной подобными замечаниями?

[vit_r]

Это потому что албанцы в европейскую школу не ходили.

И не надо путать людей с боевым опытом и мелкую шпану, устраивающую драки в подворотне.

[pan_netnet]

батенька, ну какой ббоевой опыт у нынешней албаской мафии?! та же подворятня их начальная школа. а дальше обучались в школах жизни опг. а вот у европеских хомяков дейсвттельно подворотни не было. и вам чего-то эти европейцы без подвлоротни категорически не нравтся. в то же время и подворятня не нравится. странно однако.

[vit_r]

Это уже полная потеря контекста.

Во-первых, вы просто не представляете, что такое европейская школа. В Союзе мне никто ножом не угрожал и не обещал выпустить кишки. Даже в Германии такого не было. Пришлось в Швейцарию ехать.

Во-вторых, нормальная жизнь в Европе была обеспечена не за счёт драк стенка на стенку, а из-за нормально функционирующей полиции и судебной системы.

Остальное что-то из репертуара российского телевизора.

как бы помягче сказать

[pan_netnet]

", нормальная жизнь в Европе была обеспечена не за счёт драк стенка на стенку, а из-за нормально функционирующей полиции и судебной системы. "

цивилизация - это не некие материальные объекты. и не некие институции. не их работа. любая цивилизация - это люди с нектим менталитетом. характер той или иной цивилизации определяется харктером менталитета людей, ее составяющих.

шо тут подразумевается под нормальной жизнью я не понял. если тот комплекс технологических исоуциальных наработок, позволивших создать после второй мироой "государство свеобщего благосостояния", то дедали это люди с менталитетом сильно отличающемся от современного. и драки стенка на стенку в дестве были неотъемлнмой частью его формирования. равно как и прочий мордобой.

если подразумевается ситуация сложившаяся после второй мировой, то я не знаю шо сказать. тогда жизнь под амфетаминами тоже нормальная. только после марафона в год-другой нехуй жаловаться на разваливающийся организм. а вы делаете именно это. нормальня послевоеная жизнь для запада оазаласьь амфетаминово-опиатным марафоном.

"Во-первых, вы просто не представляете, что такое европейская школа. В Союзе мне никто ножом не угрожал и не обещал выпустить кишки. Даже в Германии такого не было. Пришлось в Швейцарию ехать."

а происходит это от безнаказанности. оот того, шоэтим пиздюкам никто их ножом не выпустил им кишки в ответ. а не просходит этого из-за столь любимой вами послевоенной "нормально функционирующей полиции и судебной системы", которая предполагает, шо все проблемы долны решаться через посредника ввиде государства. акто против тот вражина лютая. в общем все как в вашем случае со швейцарской социалкой.
более того роднму европейскому государству с его суденой системой и полицией очень выгодно существрвание таких вот угрожателей ножом. они им работу дают. позволяют свои полночия с бюджетами увеличивать. и т.д.

Re: как бы помягче сказать

[vit_r]

шо тут подразумевается под нормальной жизнью я не понял

Это понятно.

А так, если отбросить сказки, в европейской школе прост отключили взрослую мораль, взрослую полицию и взрослую ответственность. В результате, вырастили отморозков.

И, да. От школьного беспредела растёт только количество бытовых убийств.

Re: как бы помягче сказать

[pan_netnet]

"Это понятно."

мне непонятно. я указал два варианта как я понял фразу. вы, батенька, не вказали какой правильный. либо, если оба неверны, не объяснили шо понимается же же под "нормальной жизнью".

"А так, если отбросить сказки, в европейской школе прост отключили взрослую мораль, взрослую полицию и взрослую ответственность. В результате, вырастили отморозков. "

т.е. все сводится к послевоенному европейскому "родная власть приди порядок наведи". а потом какие-то дикие возмущения вирта отчего это родная швецарская социалка причиняет ему добро не так как он хочет. идеи "хочешь сделать хорошо? сделай сам" и "Б-же избавь от спасителей! с проблемами каки-нибудь сам разберусь" ниасиливаются.

Б-же, жги! ибо все пидары, говноеды, долбоебы и дебилы в европе. нет праведников. подари им хотя бы легкую смерть.

Re: как бы помягче сказать

[xwind]

>не объяснили

Ну сказал же товарищ выше, что объяснять нам убогим ему в лом. Может дарвин нас пожалеет.

Re: как бы помягче сказать

[pan_netnet]

разруха в сортирах не лечится изданием инструкций по чистке сортиров и созданием инспекции по контролю за чистотой сортиров. вы этого аблютно не понимаете. требуете шобы родная властьсделала вам хорошо. тем самым требуя и дальше воспроиводить послевоенный европейский менталитет, следствием которого и является ваша катавасия с социалкой.

[vit_r]

Дети-бузотёры шестидесятых и создали проблемы с социальной системой. До них бить баклуши не считалось доблестью.

И, вообще, мне уже надоело корректировать альтернативную историю. В какой стране ЕС и сколько лет вы прожили?

вот как бы это повежливей

[pan_netnet]

батенька, а вы к психиатру ходите и если да, то как долго?

"Дети-бузотёры шестидесятых и создали проблемы с социальной системой. До них бить баклуши не считалось доблестью."

я вам про чоткость и ее отсуствие. вы про свободное время и его использование. при этом с контекста полностью съезжаю я. это называется хуцпой.

[vit_r]

Это история на выдуманном глобусе, потому я и спрашиваю, сколько лет и в какой стране ЕС получены такие знания?